Об этом рассказали участники совещания, которое прошло в областной администрации в минувшую пятницу. Его темой стал дефицит кадров в учреждениях здравоохранения Томской области.
Как отметил в своем выступлении глава облздрава Александр Холопов, перед региональными властями стоят две задачи: сохранить максимум специалистов, которые уже работают в отрасли, чтобы они не увольнялись, и подготовить новые профессиональные кадры.
Одним из направлений, которое поможет решить кадровую проблему, Холопов назвал создание банка актуальных вакансий. «Давайте согласимся: заходя на сайты медучреждений, мы видим банк вакансий, который абсолютно не соответствует действительности. Обновляется он редко. Допустим, специалист из другого региона заходит посмотреть, какие есть вакансии в конкретном учреждении, а потом, позвонив в департамент здравоохранения, узнает, что такой вакансии уже давно нет, она занята. Это неправильно. Кроме того, предлагаем, чтобы человек, заходя на сайт медучреждения, мог увидеть не только существующие вакансии, но и познакомиться с самим учреждением, а также муниципальным образованием, на территории которого оно располагается, — узнать про социальные льготы, которые предлагает этот муниципалитет, про средний уровень заработной платы, про транспортную доступность… На сайте должна быть виртуальная экскурсия по учреждению – чтобы каждый мог увидеть, как оно выглядит изнутри, сколько там отделений, и так далее. В общем, есть масса информации, познакомившись с которой, человек может принять решение — переезжать ему для работы в конкретном медучреждении или нет», — заявил глава облздрава.
Еще одно направление, предложенное департаментом, — проведение ярмарок вакансий в формате масштабного форума на большой площадке, с широким информационным освещением. «Надо чтобы участие в этих ярмарках в обязательном порядке принимали все областные медучреждения, а не только те главные врачи, которые сами изъявили желание», — подчеркнул Александр Холопов.
Подыскивать кадры власти намерены и среди школьников, усилив среди них профориентационную работу. Напомним, по данным СибГМУ, в 2014 году лишь 14% студентов этого вуза были томичами, и этот показатель в последние годы имеет тенденцию к снижению. «Нужно системное решение — более агрессивная политика со стороны департамента труда и занятости по профориентации томских школьников. Очень важно, чтобы повысилось число абитуриентов именно из Томска и Томской области», — отметила в своем докладе ректор СибГМУ Ольга Кобякова. «Возможно, надо привлекать к беседам со школьниками известных врачей, медсестер, чтобы они ходили по школам по определенному графику. Кроме того, в ряде школ Томска есть специализированнее классы, где ученики могут получить специализированное образование и подготовиться к экзаменам в медуниверситет или медколледж. Но в сельской местности такой возможности у школьников нет. Совместно с областным департаментом образования надо проработать этот вопрос», — добавил Холопов.
Что касается тех, кто уже является студентов медуниверситета или медколледжа, для них в медицинских учреждениях будут проводиться демо-дни. В рамках этих дней студент смогут познакомиться с больницами и поликлиниками, в которых, возможно, потом им предстоит работать. Сейчас, по словам главы облздрава, большинство студентов СибГМУ слабо знакомы с системой здравоохранения Томской области.
Медицинских работников тоже ждут определенные перемены. В их числе предлагаются оптимальное распределение нагрузки между врачами и медсестрами и передача части профильных функций другим организациям. Например, для асиновской ЦРБ за определенную плату удаленно описывают рентгеновские снимки специалисты томской клиники. «Говоря о дефиците кадров, надо хорошо подумать, нужно ли нам такое количество рентгенологов, врачей функциональной диагностики или дешевле внедрять более широко методы телемедицины, централизовывать эту помощь и так далее», — прокомментировала Ольга Кобякова.
Между тем, закрыть дефицит кадров в первичном звене помогут изменения, которые уже произошли на федеральном уровне. Так, с 2017 года выпускники медицинских вузов будут обязаны три года отработать в первичном звене здравоохранения — участковыми педиатрами, терапевтами и стоматологами. Проходить больничную интернатуру они не будут — последний прием на интернатуру будет произведен в августе 2016 года.
Что до ординатуры, она останется, но с 2017 года стать ординаторами большинство медработников смогут только после определенного стажа на должностях в первичном звене. Лишь 10-15 % выпускников медвуза смогут поступить в ординатуру сразу после окончания университета.
Изменится и система дополнительного профессионального образования. Врачи, медсестры и провизоры обязаны будут принимать участие в мероприятиях, организованных как медицинскими вузами, так и профессиональным сообществом. Предполагается, что обучение будет проходить ежегодно с накоплением так называемых единиц образовательной активности — образовательных кредитов. В течение пяти лет врач должен будет накопить 250 образовательных кредитов, причем не за раз, а не менее, чем по 50 кредитов в год.
Еще одно изменение — с 1 января 2016 года процедура сертификации медиков будет изменена на процедуру аккредитации. Ее отличие от сертификации в том, что, получая сертификат, специалист мог иметь допуск к любым видам оказания медицинской помощи в рамках своей специальности. Аккредитация даст ему допуск только к определенному перечню манипуляций в рамках специальности.
Первыми с аккредитацией столкнутся выпускники стоматологического и фармацевтического факультетов. Произойдет это уже грядущим летом. Вместе с дипломом молодые фармацевты и стоматологи получат свидетельства о первичной аккредитации. Параллельно они вступят в систему непрерывного медицинского образования. Повторная аккредитация будет возможна через пять лет, когда врач должен будет подтвердить свою первичную аккредитацию.
Впрочем, полный переход всех специалистов на первичную аккредитацию будет осуществлен только в 2025 году. Для врачей, чей сертификат перестанет действовать 1 января 2016 года, он будет продлен, как и было ранее. Аккредитация им предстоит только через пять лет.
