Опасения россиян напрасны — власти уверяют, что после вступления в силу закона о новом бюджетном финансировании в 2011 году платного образования в России не будет. У школ, которые будут злоупотреблять финансовой независимостью и потребуют плату за стандартный набор услуг, отберут лицензии.
"Количество предметов и часов, которые школьник должен изучать в рамках бесплатного курса основной образовательной программы, закреплены в госстандарте. Этот стандарт проходит достаточно сложную процедуру утверждения, и становится нормативно-правовым актом. И если вдруг какая-то школа перестает оказывать услугу по госстандарту, который утвержден, у нее просто приостанавливается лицензия. Все, на самом деле, достаточно просто. Поэтому, оснований думать, что какая-то школа перестанет оказывать бесплатные услуги нет никаких", — заявил заместитель министра образования и науки России Владимир Микушевский.
Кроме того, по словам замминистра, в самом законе нет ни слова о платности, сообщает РИА Новости. "Бесплатность и гарантии бесплатности закреплены в Конституции РФ, и никто эти нормы не менял и не собирается менять", — отметил Микушевский.
Отметим, по словам заместителя министра финансов России Татьяны Нестеренко, цель изменений — повышение качества образования. При этом школы и больницы не смогут вводить тотальные платные услуги. Наоборот, закон поможет сделать школьное образование и здравоохранение более прозрачным.
Социолог фонда "Общественный вердикт" Асмик Новикова поддерживает идею либерализации социальных услуг, но сомневается в методах ее проведения. "Я вижу в законе о либерализации только положительные стороны. Вопрос в том, как ее проведут, — рассказала она Финам.Инфо. — Если ситуация будет зафиксирована законодательно, и у россиян, и у государства будет больше прозрачных рычагов управления и контроля за происходящим. В школах государством будет финансироваться только базовый компонент, то есть обязательные предметы в определенном количестве часов. Все остальные предметы станут услугой за дополнительную плату. Эта система будет фиксировать текущее положение вещей".
Директор Центра конфликтологии Института социологии Российской Академии наук Евгений Степанов имеет другое мнение на этот счет: "Когда у людей в ходе принятия различных реформ складывается и постоянно подтверждается ощущение, что государство от них отворачивается, считать нововведения полезными не удается".
