В этом учебном году московские школьники обещанных электронных учебников не увидели, из-за чего, вероятно, немало огорчились, ведь молодежь одержима гаджетами. Зато проект по использованию ридеров в учебном процессе стартовал в Челябинске и Магнитогорске — правда, только в шестых классах и только по предмету «Естествознание».
Интересное

В этом учебном году московские школьники обещанных электронных учебников не увидели, из-за чего, вероятно, немало огорчились, ведь молодежь одержима гаджетами. Зато проект по использованию ридеров в учебном процессе стартовал в Челябинске и Магнитогорске — правда, только в шестых классах и только по предмету «Естествознание».

13:00 / 08.09.10
275
Мы в социальных сетях:

В этом учебном году московские школьники обещанных электронных учебников не увидели, из-за чего, вероятно, немало огорчились, ведь молодежь одержима гаджетами. Зато проект по использованию ридеров в учебном процессе стартовал в Челябинске и Магнитогорске — правда, только в шестых классах и только по предмету "Естествознание".

Голос против

Прогресс неудержим; как выразился Винт Серф, пытаться остановить технологии — всё равно что пытаться остановить цунами. Издатели бумажных учебников прекрасно понимают, какую угрозу несёт мода на ридеры их бизнесу. В этом году они смогли добиться отсрочки эксперимента с учебниками в школах, написав мэру Москвы: "…Внедрение ридеров приведет к финансовым потерям издательств и, как результат, к резкому замедлению воспроизводства и создания нового учебно-методического обеспечения, соответственно — к возможной гибели ряда издательств". Но бесконечно сдерживать переход с бумажных носителей на электронные невозможно.

Аргументы «за»

Среди преимуществ школьных "читалок" — их мультимедийность (просмотр фильмов, слайд-шоу), возможность рисовать и делать пометки, интернет-доступ к образовательным сайтам. Кроме того, электронные учебники оптимизируют процесс проверки знаний (через тесты), что может стать началом большого «апгрейда» всей школьной системы, о чем много пишут и рассказывают  адепты "образования будущего".

Влияние ридера на читательский интерес — еще один веский аргумент "за". По данным по данным Marketing and Research Resources, 40% книгочеев действительно читают больше после приобретения ридера, а 55% собираются больше читать в будущем.

В ридер можно загрузить книги за все 10 лет учебы, включая энциклопедии, словари, справочники и хрестоматии — это экономит время и силы ученика, освобождая его от тяжелого портфеля. В перспективе, ридер может заменить все вещи в портфеле, включая тетради и дневник. Возможность оставлять пометки и делиться закладками облегчает усвоение материала и делает учебники персонифицированными.

Цена вопроса

Цена среднего ридера в Америке на данный момент — $150. Когда Amazon (крупнейший книжный интернет-магазин) опустил цены на свой ридер Kindle c $259 до $189, выросли продажи не только самого устройства, но и цифровых книг — аж в 3 раза. По оценке Forrester Research, к концу этого месяца на руках американцев будет около 11 млн различных устройств для чтения. Для сравнения: у россиян — около 450 тыс, по оценкам экспертов.

Аргументом в пользу ридеров также является их относительно быстрая окупаемость. В США разница в цене между бумажной и электронной книгой в среднем — $2-5 в пользу последней. Таким образом, гаджет может "отбиться" по деньгам уже после покупки 30-й по счету электронной книжки. В России, при средней цене книги на Литресе в 45 руб, ридер будет окупаться дольше. Стартовая цена российского аналога Kindle — Ozon Galaxy — составит 9999 рублей. А за комплект электронных девайсов для ученика "экспериментальной" подольской школы №29 родители в прошлом году должны были заплатить 14 тыс. рублей.

В США фанаты простаивают многие часы в очередях, чтобы купить гаджет, едва отличимый от того, что уже лежит в кармане. Российские гики проходят квесты покруче, пытаясь раздобыть, к примеру, iPad через знакомых за границей, или купить его в России хотя бы по двойной цене. При этом ридеры в России — всё еще глубоко нишевый продукт, для большинства пока недоступный. И пока совершенно не очевидно, может ли он прийти в школы раньше, чем на масс-маркет.