Президент РФ Дмитрий Медведев на встрече с сотрудниками "Российской газеты" заявил, что количество вузов в России должно быть сокращено.
По его словам, высшее образование в стране подверглось девальвации. "Мы получили огромное количество высших учебных заведений, часть из которых никуда не годится", — отметил глава государства, сообщает "Российская газета".
Президент подчеркнул, что это не значит, что такие ВУЗы нужно закрыть, Медведев предлагает их либо укреплять, либо сливать с другими высшими учебными заведениями.
В то же время, считает Дмитрий Медведев, людей с высшим образованием в нашем обществе не так много, как кажется. Сейчас в университеты идут 80-85% выпускников школ. "Раньше такого не было. Когда я заканчивал школу, поступало не более 40% выпускников", — заметил президент. И тем не менее общий процент специалистов с университетским образованием в России все равно ниже, чем в США и большинстве стран Европы, подчеркнул он.
Григорий Шабанов, проректор по учебной работе Российского Нового университета рассказал корреспонденту Finam.info, что полностью согласен с инициативой первого лица государства :-« Вопрос сокращения ВУЗов назрел уже давно-это объективное требование времени, которое проводится в рамках обеспечения повышения качества образования. Сейчас создаются нормативно-правовые нормы для этого».
По словам преподавателя, существуют два способа улучшить качество образования- либо путем улучшения качества образования вВУЗах, а если это невозможно сделать, то путем закрытия, модернизации или перевода учебного заведения в другой статус, например из университета в колледж.
« Существует процент государственно аккредитованных ВУЗов, если ВУЗ не подтверждает свою аккредитацию, то соответственно ее лишается. Если есть замечания, то дается время на их устранение. Если и после этого ВУЗ не может их устранить, то он может не только не пройти аккредитацию, но вообще лишиться лицензии. В таком случае его закрывают»,-рассказывает Григорий Шабанов.
Эксперт считает, сокращение ВУЗов одной из комплексных мер по повышению качества образования.
