Не столько престиж, сколько практическая необходимость вывела изучение английского языка на один уровень важности с родным. Теперь школьники учат английский по специальным программам, не создающим барьеров для восприятия и разговора. Это как игра — все легко и просто. Но так ли просто выучить язык, когда тебе за 30 лет?
Многие наши соотечественники, выросшие на проповедях социализма, были обделены обучением иностранных языков, как части капиталистической культуры. Влияния извне тогда почти не существовало, и лишь студенты факультетов ин.яз., да полиглоты отличались от гомогенной русскоязычной толпы. Выезд за границу, как и знание неродного языка, был удел избранных.
Времена изменились. После революционных 90-х XX столетия английский пришел сначала во 2-й класс российской школы, а затем и в детские сады — в качестве тематических игровых занятий. И те и другие учреждения стали гордиться дополнительными возможностями доступными для подрастающих поколений россиян. Появление на рынке конкурентных иностранных компаний, потребность изъясняться с аборигенами в зарубежных поездках, получение информации о событиях в мире, наконец, чтение этикеток на упаковках импортных товаров — все это — повседневные потребности, заставляющие взрослых людей понимать и говорить, как минимум, на двух языках. К сожалению, десятком дежурных фраз и слов а-ля «Hello», «I’m sorry», «Thank you» у большей части наших знания ограничиваются. Это создает препятствия, как в личностном развитии, так и в карьерном. Однако многие, понимая недостаток образования, пошли учиться на факультативы, вечерние курсы или наняли репетиторов.
На этой благодатной почве выросло множество организаций, предлагающих услуги по преподаванию иностранных языков. Зарубежные школы, авторские курсы и репетиторы начали соревноваться между собой, борясь за учеников, предлагая всё лучшие способы для получения специфических знаний. Интернет пестрит предложениями разных школ и образовательных центров, и каждое объявление "кричит", что здесь учат лучше. Однако, мы слишком слишком заняты или ленивы, чтобы пойти учиться и пройти по этой дороге до конца.
Первый барьер – выбор! Как определить курс или школу, как найти время на уроки и домашние задания так, чтобы они не мешали работе? Самое главное — признаться самому себе в двух вещах: «Я знаю только то, что я ничего не знаю» и «Мне самому это нужно». Конечно, многое ещё зависит от базы знаний, но далеко не всё. На личном примере я убедилась в том, что нет смысла нанимать репетитора, если знаний английского слишком мало, также малоэффективно заниматься дистанционно, если не хватает времени и опыта общения на иностранном языке. Грамматику можно выучить самостоятельно, но слова применять будет негде, диалог выстраивать не с кем. В итоге всё забудется быстрее, чем училось.
Второй барьер — лень! Именно лень отправила меня на занятия в группу таких же «англичан» как я, в школу Big Ben. Эту школу я ежедневно проходила по пути на работу и домой. Оказалось, что здесь программа обучения построена на базе Оксфордской школы, о которой много хорошего рассказывали друзья. И вот группа набрана, я бегу на урок английского.
В первые полчаса занятия мои уши ловили едва знакомую речь, выуживая заученные еще по школьной программе слова. Через 30 минут я начала понимать смысл предложений, как будто кто-то включил тумблер "языкового понимания". В середине урока слова успешно выстраивались в простые фразы, натыкаясь лишь на третий барьер — словарный запас. My teacher терпеливо поправляла неправильное произношение, и с помощью простых синонимов и антонимов на английском объясняла смысл забытых слов. После 2-х часов без русской речи английский уже не казался таким непреодолимым. Я вспомнила, как можно рассказать о себе, повторила грамматику настоящего времени и ощутила жгучее желание поговорить на языке Шекспира. Дома пришлось потратить 15 минут, чтобы сделать несколько упражнений и повторить забытые слова. На втором уроке, через день, барьер непонимания исчез уже через 5 минут. По дороге на каждое последующее занятие мне всё больше хотелось что-то рассказать, а в пути я мысленно выстраивала простые английские фразы. А ведь это только начало!
Всего же мне предстоит освоить 103 академических часа в течение 4 месяцев, или 34 урока по 2 раза в неделю. Итак, уровень Beginner — начало положено! Продолжение следует…
