Детский региональный омбудсмен Лариса Лоскутова попросила педагогов быть справедливыми по отношению ко всем детям. Для этого надо не выделять «любимчиков», не допускать в своей речи обращений к ученику, которые бы давали детям понять о негативном или неуважительном отношении учителя к ребенку, чтобы это не послужило «пусковым механизмом» к началу травли.
Уполномоченный по правам ребенка в Томской области выступила с докладом об антибуллинговой деятельности своего аппарата и поделилась с участниками итогами мониторинга по буллингу в школах Томской области. Он показал, что с травлей в школах сталкивались 51,6 % опрошенных детей, на момент опроса испытывали травлю 9.5% опрошенных детей. При этом 19% опрошенных учеников безразлично относятся к травле, а 13% не верят, что травлю можно искоренить.
Детский правозащитник обратилась к педагогам и управленцам с предложениями по созданию доброжелательной среды в школах, формированию у детей позиции тотального осуждения травли, развитию общей высокой культуры поведения между всеми участниками образовательного процесса, проведению системной совместной работы с родителями и детьми по сплачиванию классных коллективов.
По мнению Уполномоченного по правам детей в Томской области Ларисы Лоскутовой, современным педагогам не хватает компетенций по профилактике травли детей, иногда накаляют ситуацию сами учителя. Часто это происходит в новом коллективе, где еще не сформировались традиции и правила поведения.
Много таких ситуаций и там, где часто меняются педагогические коллективы, а также большая учебная нагрузка на детей.
Ранее томский эксперт рассказала о природе школьных конфликтов (буллинг, скандалы в родительских чатах, срывы учителей и недостойное поведение учащихся).
